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Collaboration à d’autres blogues

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Collaboration à l’animation de réseaux sociaux

  • Briller sur le Web
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Place du Royaume (Saguenay)

  • Magazines de Place du Royaume, printemps, été, automne et fêtes 2018

Municipalité de Saint-Gédéon de Grandmont

Info de Grandmont, 2009 à 2016, 2018

Centre régional des jeunes agriculteurs du Sag.-Lac

Recueil d’histoires à succès

Centre de femme La source (Saint-Félicien)

  • Petit guide sur La Culpabilité, 2009
  • Petit guide sur La Dépendance Affective, 2009
  • Petit guide sur L’Affirmation de soi, 2009
  • Petit guide sur L’Estime de soi, 2009

Révision de contenu
avec ou sans mise en page

 Mémoires de maîtrise

  • Dhékra Mekki (Administration)
  • Kenny Leguier (Art)
  • Andrée Julie Tremblay (Art)
  • Mélanie Boivin (Travail social)
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Thèses de doctorat

  • Patern Ndjambou (Développement régional)
  • Christian Bélanger (Développement régional)
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Rapports de forums ou autres

  • PlanetERE
  • Regroupement Action Jeunesse
  • Conseil régional de l’environnement

Livres

  • Éditions Klorofil
  • Terry Gravel
  • Khadilahtoulah Fall
  • Yves Laporte

Dépôts à des concours et
demandes de subvention

  • Arnaud Hié
  • Hamid Mcheik
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  • Sylvain Genest

Journaux d’entreprise

  • Groupe Multiconseil Agricole
  • Serdex International
  • L’Odyssée des bâtisseurs
  • Nutrinor

Autres types de documents

  • Projet DOT
  • Langage Plus
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  • Eurêko!
  • Stratégie conseil Pearson
  • Elana
  • Imago Structure
  • Groupe Multiconseil Agricole
  • Alex communication visuelle

Sites Web

  • Webologik
  • Créologik
  • Club Mécanique des femmes
  • De chez moi
  • Esope
  • Concours d’entrepreneuriat numérique

Coordination de projet

Production 42

  • Aide à la coordination de tournage
  • Rédaction de scénario
  • Recherche d’éléments décoratifs

Marketing

Llinguin inc.

  • Aide à la mise en marché de produits
  • Préparer une liste de suivi des contacts
  • Contacter les gérants des commerces

Enseignement du français langue seconde (L2)

Service d’aide en français de l’UQAC

  • Offrir des ateliers de révision aux étudiants en enseignement (Techfée)
  • Accompagner des étudiants de nationalités et d’âges divers
  • Cibler les besoins et proposer un plan de formation
  • Planifier et offrir des activités d’apprentissage

Centre linguistique du Collège de Jonquière

  • Planifier mes classes selon l’approche communicationnelle (objectifs d’apprentissage : 80 % oral, 20 % écrit)
  • Rechercher et préparer des activités ludiques (jeux, vidéo, coll. avec d’autres classes)
  • Évaluer la compréhension et la production du discours oral

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